雅尔特服饰为学校提供“一校一品” 专属设计

人有人品，校有校品。“一校一品”是一些地方发展中小学校的目标指向。“一校一品”的“品”通常被理解为“品牌”或“特色”。

开展“一校一品”创建活动，结合自身实际，从办学理念、校园文化、培养方向等方面科学定位自己的办学特色，打破“百校一面”的局面，是学校追求内涵发展，提高教育质量的有效措施。

雅尔特服饰基于SIS学校识别系统，始终秉承“一校一品”专属定制的设计理念，结合学校办学理念、校园文化，独立设计集功能、视觉、传播、学校文化为一体的专属校服，配合学校打造校园文化品牌，帮助学校形成有独特个性又浸润校园文化底蕴的书香文化。

学校文化识别系统（SIS）是学校文化建设个性化解决方案。SIS即School Identity System的英文简称。它包括学校理念文化识别系统（MI）、学校视觉文化识别系统（VI）、学校环境文化识别系统(EI)、学校行为文化识别系统（BI）四个分支系统。

它是立足于教育学的特质和规律，对学校及教育机构文化进行科学梳理和优化整合，通过对理念、视觉、环境、行为四方面进行标准化、规则化，使之具备特有性、价值性、认知性、国际性。

策划设计、科学实施，学校品牌视觉识别SIS系统，是传播学校理念、建立学校知名度、塑造学校文化品牌形象的快速便捷之途。

校服文化是学校视觉文化识别系统的重要组成部分。学校是文化的集中地，校服既是服饰文化的载体、校风校貌的呈现，还是流动的文化广告体。规范统一个性鲜明的服装设计，可以提高学生和老师对学校的归属感、荣誉感和主人翁意识。

设计时应严格区分出不同学校、不同地域、不同年龄的不同着装特点，将主题形象符号生动的运用于学校的各类服饰中，如学生制服、教师制服、徽章、袖章、雨具等。

雅尔特校服二十余年专注于校服领域，合作百余家知名院校，积累丰富的行业合作经验。期待与更多学校展开合作。欢迎来电咨询。

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