雅尔特服饰

雅尔特服饰为学校提供“一校一品” 专属设计

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“中小学要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。”

人有人品,校有校品。“一校一品”是一些地方发展中小学校的目标指向。“一校一品”的“品”通常被理解为“品牌”或“特色”。


开展“一校一品”创建活动,结合自身实际,从办学理念、校园文化、培养方向等方面科学定位自己的办学特色,打破“百校一面”的局面,是学校追求内涵发展,提高教育质量的有效措施。


雅尔特服饰基于SIS学校识别系统,始终秉承“一校一品”专属定制的设计理念,结合学校办学理念、校园文化,独立设计集功能、视觉、传播、学校文化为一体的专属校服,配合学校打造校园文化品牌,帮助学校形成有独特个性又浸润校园文化底蕴的书香文化。


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学校文化识别系统(SIS)是学校文化建设个性化解决方案。SIS即School Identity System的英文简称。它包括学校理念文化识别系统(MI)、学校视觉文化识别系统(VI)、学校环境文化识别系统(EI)、学校行为文化识别系统(BI)四个分支系统。

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它是立足于教育学的特质和规律,对学校及教育机构文化进行科学梳理和优化整合,通过对理念、视觉、环境、行为四方面进行标准化、规则化,使之具备特有性、价值性、认知性、国际性。

                             

策划设计、科学实施,学校品牌视觉识别SIS系统,是传播学校理念、建立学校知名度、塑造学校文化品牌形象的快速便捷之途。


校服文化是学校视觉文化识别系统的重要组成部分。学校是文化的集中地,校服既是服饰文化的载体、校风校貌的呈现,还是流动的文化广告体。规范统一个性鲜明的服装设计,可以提高学生和老师对学校的归属感、荣誉感和主人翁意识。

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设计时应严格区分出不同学校、不同地域、不同年龄的不同着装特点,将主题形象符号生动的运用于学校的各类服饰中,如学生制服、教师制服、徽章、袖章、雨具等。



雅尔特校服二十余年专注于校服领域,合作百余家知名院校,积累丰富的行业合作经验。期待与更多学校展开合作。欢迎来电咨询。


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